学校|班级报告（校长、级部主任、班主任查看）

1.     标准差

班级标准差反映班级学生成绩的离散程度。学校标准差反映学校学生成绩的离散程度。

标准差越大说明考试分数越离散，两极分化越大。标准差越小说明考试分数越集中，两极分化越小。

2.     众数

所有考生成绩中出现次数最多的成绩。

3.     中位数

所有学生成绩排序后，居于中间位置的学生成绩，即有一半学生成绩低于这个分值，有一半学生成绩高于这个分值。

4.     超均率

超均率表示个人或集体超过或低于平均水平的程度。超均率为正说明个人或集体水平高于平均水平，超均率为负说明个人或集体水平低于平均水平。

通过超均率的比较我们可以得出一个人、一个班、一个年级、一个学校在一段时间内的成绩变化情况。

学校超均率=（学校平均分-联考平均分）/联考平均分

班级超均率=（班级平均分-学校平均分）/学校平均分

5.     上线生、临界生

上线生、临界生为根据教育局或学校制定的标准系统自动统计班级中达到相应标准的学生。一般按排名或者分数设定，例如：全区1000-1100名为临界生，或XX科目80-85分为临界生。

科目报告（区教研员、学校教研组长、备课组长看）

1.     难度、区分度、信度

难度就指测验的难易程度。难度=平均分/满分。若难度>0.9，试卷过易；若0.6<难度≤0.9,试卷偏易；若0.5<难度≤0.6,难度适中；若0.3<难度≤0.5,试卷偏难；若难度<0.3，试卷过难。

区分度反映了试题对考生素质的区分情况.取值范围为【-1，1】,数值越高,说明试题设计的越好。若区分度≥0.4，非常优秀；若0.3≤区分度<0.4，区分度良好；若区分度<0.3，区分度差。

信度指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度，即试卷的可靠性，信度与题目类型、题目数量、参考学生数量都有关系。信度共分为四个等级：优秀、良好、尚可、不可信，优秀表示试卷非常可靠，良好表示试卷较可靠，尚可表示试卷有一定可靠性，不可信表示试卷不可靠。

2.     得分率、正答率

得分率=平均分/满分

正答率=答对人数/参考人数

学生报告（家长、学生查看）

1.战胜率

战胜率指战胜多少百分比的学生，例如：班级战胜率为80%说明班级中有80%的学生成绩低于自己的成绩。